【日時】10/30(日)午後5時20分頃

【場所】霧島市国分名波町24番付近の路上

【内容】小学生男児が通行中,白いお面を付けた男に「大丈夫だから。」と声を掛けられ,手を掴まれました。男児は手を振り払い,すぐにその場から逃げました。

★不審者に遭遇した場合は,近くの大人に助けを求めたり,「子ども110番の家」や近くのお店に駆け込むよう子供たちに指導をお願いします。

【男の特徴】40～50歳代位,身長170cm位,やせ型,黒髪,白色のお面,赤色のつなぎを着用

【日時】10/29(土)午前9時50分頃

【場所】いちき串木野市東塩田町の店舗前

【内容】小学生女児が,男から,ぬいぐるみや腕時計を手渡されました。女児の友人らが店員に助けを求め,店員が駆けつけると,男はすぐにその場から逃げました。

★子供たちには,不審者に遭遇した時の合言葉「いかのおすし」を繰り返し指導してください。～「いか」行かない,「の」乗らない,「お」大声でさけぶ,「す」すぐ逃げる,「し」知らせる～

【男の特徴】60歳代位,身長160ｃｍ位,小肥り,白髪,上衣黒色の半袖Tシャツ着用,黒色のリュックサックを所持

県内で,警察官や郵便局員を名乗って電話をかけ,口座番号や暗証番号などを聞き出そうとする事案が複数件発生しています。
キャッシュカードを準備させた上で,騙し取ったり,窃取する事案に発展するおそれがあります。
【注意点】
★警察官が暗証番号を聞いたり,キャッシュカードや通帳を預かることはありません。
★電話で「キャッシュカード」「口座番号」「暗証番号」などの話が出たら詐欺を疑って！
★家族や身近な人たちに必ず知らせてください！

【日時】10/30(日)午後10時頃

【場所】鹿児島市東開町の店舗内

【内容】小学生女児が買い物中,男に体を触られました。その後,男は走って逃げました。

★不審者に関する情報はすぐに警察へ通報をお願いします。

【男の特徴】40歳代位,身長170～180ｃｍ位,やせ型,黒髪のパーマ頭,上衣黒色の長袖シャツ,下衣黒色の長ズボン着用

【日時】10/30(日)午前2時20分頃

【場所】鹿児島市新屋敷町武之橋北口交差点付近の敷地内

【内容】女性が通行中,下半身を露出し,下腹部を触っている男を目撃しました。女性はすぐにその場から逃げました。

★不審者に遭遇した際は,すぐに逃げるか,「大声を出す」,「防犯ブザーを鳴らす」などして助けを求めてください。

【男の特徴】40～50歳代位,身長170cm位,中肉,黒色短髪,上衣灰色系の長袖Tシャツ,下位灰色系の長ズボン着用

【日時】10/29(土)午後4時頃

【場所】鹿児島市明和2丁目の公園

【内容】小学生男女が複数で遊戯中,男から「どこの小学校。」などと声を掛けられました。その後,男は立ち去りました。

★不審者に遭遇した場合は,近くの大人に助けを求めたり,「子ども110番の家」や近くのお店等に駆け込むよう子供たちに指導をお願いします。

【男の特徴】60～70歳代位,身長165ｃｍ位,中肉,黒色の帽子,上衣紺色の長袖,下衣黒色のズボン着用,黒色のオートバイ使用

【日時】10/29(土)午後6時40分頃

【場所】鹿児島市宇宿2丁目3番付近の店舗内

【内容】小学生女児が買い物中,男から体を触られました。その後,男は逃走しました。

★いざという時のために,日頃から防犯ブザーを持ち歩きましょう。

【男の特徴】年齢不明,やせ型,白髪交じり,上衣緑色のジャンパー,下位長ズボン着用

【日時】10/28(金)午後9時50分頃

【場所】鹿児島市清和4丁目永田川付近の路上

【内容】女性が通行中,下着姿の男から卑わいな言葉を掛けられました。女性は走ってその場から逃げました。

★いざという時のために,防犯ブザーを携帯し,日頃から電池残量の確認もしておきましょう。

【男の特徴】30～40歳代位,身長170cm位,小肥り,上衣女性用下着（ブラジャー）着用

【日時】10/28(金)午後4時30分頃

【場所】鹿児島市武岡2丁目23番付近の路上

【内容】女子中学生が下校中,下半身を露出し,下腹部を触る男を目撃しました。中学生はすぐにその場から逃げました。

★不審者に遭遇した際は,すぐに警察へ通報してください。

【男の特徴】50～60歳代位,身長160cm位,小肥り,白髪交じり短髪,上衣半袖シャツ,下衣水色のチェック柄長ズボン着用

【日時】10/28(金)午後8時30分頃

【場所】日置市伊集院町郡　中福良地区の路上

【内容】女性が帰宅中,車から降りてきた男に体を触られ,つきまとわれました。女性はすぐにその場から走って逃げました。

★不審者に遭遇した場合は,すぐに警察へ通報してください。

【男の特徴】年齢不明,身長160～170cm位,中肉,黒色の軽自動車使用